'Aprendo 2012': calidad versus motivación

SANTO DOMINGO. La conclusión general en la clausura del XVI Seminario Internacional "Aprendo 2012", organizado por Acción por la Educación (Educa), arrojó que el problema en la calidad de los estudiantes no está en la falta de preparación de los docentes, sino por la ausencia de motivación.

La doctora Ovelar Blanca de Duarte, ex ministra de educación y cultura en Paraguay (2002-2007), quien llegó al país gracias al auspicio de Propagas, dijo que la educación, más que un tema de una dependencia específica, es un compromiso político de un país y su conjunto.

Sobre las razones que multiplican el bajo rendimiento de los alumnos, citó la pobreza y la falta de motivación de los educadores, en el entendido de que "a mejores maestros, mejor educación".

Juan Rodríguez, director del centro José del Carmen Ramírez en Monte Plata, confesó que el problema con los docentes no está en la capacitación, sino en la actitud que asumen dentro del aula.

"Los notas negativos (a los maestros), sin vocación para enseñar. El maestro de hoy está más capacitado que nunca, pero eso no se refleja en los resultados", precisó, al tiempo que condenó la falta de criterio al momento de permitir la inserción de docentes en el sistema educativo.

Mientras, Gregoria Soriano, directora del centro educativo El Coquito en Monte Plata, consideró que los maestros, sobre todo en la parte pública, no se abren al cambio por la mala remuneración económica y la carga excesiva de trabajo. "El que se excluye de la evolución quedará fuera del sistema; hay desafíos para enfrentar y nos quedaremos obsoletos si no lo hacemos", advirtió.

Pero Raysa Batista Etienne, maestra de un centro privado, tocó un punto distinto al de los anteriores. Entiende que el sector público lo que necesita es invertir más en capital humano porque "a mayor motivación, mayor rendimiento".

El seminario

Elena Villeya de Paliza, presidenta de Educa, precisó que organizan este seminarios porque se sienten comprometidos con la calidad educativa del país y "una forma de aportar es compartiendo experiencias con maestros y especialistas nacionales e internacionales".

Mientras, Aida Consuelo Hernández, vicepresidenta ejecutiva de esa institución, manifestó que es de suma importancia el contacto directo con la comunidad educativa y una forma de hacerlo es con la relación entre docentes, directores y expertos del mundo.

Con los más de 800 maestros que participaron en "Aprendo 2012", notó deseos de innovar en los docentes, aunque ellos destacaron que requieren mejores condiciones de vida para poder aumentar su nivel de efectividad. Esta actividad se realiza de forma ininterrumpida desde 1995.