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Más de 50 mil propuestas para el Pacto Educativo; se firmará el 15 de febrero

La carrera docente fue el tema que más sugerencias recibió, con un total de 7,941

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Más de 50 mil propuestas para el Pacto Educativo; se firmará el 15 de febrero
Gustalvo Montalvo, Núñez Collado y Ligia Amada Melo.

SANTO DOMINGO. Las consultas para el Pacto Educativo que promueve el Gobierno terminaron con un total de 50,516 propuestas, entre las cuales, la profesionalización docente fue el tema más sugerido entre las casi 9 mil personas y organizaciones que participaron del proceso.

En total hubo 7,941 propuestas que abordan la carrera docente, de las que 3,866 correspondieron al tema de la profesionalización; 1,659 sobre los deberes de los profesores, y 1,609 acerca de su compensación salarial.

Al presentar los resultados de las consultas, los miembros del Consejo Económico y Social, que coordina Monseñor Agripino Núñez Collado, anunciaron la conformación de diez mesas de trabajo que, el 14 de enero próximo, iniciarán la discusión de las propuestas hasta lograr la firma del Pacto Educativo, pautada para el 15 de febrero.

Luego del docente, los temas más sugeridos fueron la necesidad de que se logre en el país la universalización de la educación pre-universitaria, así como la reforma al currículo, conforme detalló el ministro de la Presidencia, Gustavo Montalvo, que encabezó la actividad.

En educación superior, un total de 2,573 participantes opinaron a favor de que se amplíe su cobertura, y otros 2,100 propusieron que la oferta académica tenga estándares internacionales, y que esté orientada a la empleabilidad y la cohesión social.

En el área técnico-profesional hubo 1,905 sugerencias que versaron sobre el tema de las pasantías en las empresas, la necesidad de diversificar las ofertas del Instituto Nacional de Formación Técnico-Profesional (INFOTEP), y orientar la formación a las demandas del mercado de trabajo.

El ministro Montalvo dio garantías de que el Gobierno acogerá la propuesta final que surja del proceso, resaltando que dentro de los mismos mecanismos del pacto, se establece que los miembros que lo firmen, puedan dar seguimiento al mismo para velar por su cumplimiento.

Mientras Núñez Collado adelantó que las mesas abordarán diez temáticas sobre el sistema educativo dominicano, tales como la visión y filosofía de la Educación y un programa curricular acorde al Siglo XXI; Cumplimiento del horario y el calendario educativo; Evaluación permanente de todo el sector; Educación superior accesible para todos; y Excelencia en la formación de los educadores.

También la Universalización de la Educación preuniversitaria; Profesionalización del docente; Modernización y reestructuración del sistema educativo público; Cobertura, Calidad y Pertinencia de la Educación Superior, y la ampliación de la educación técnica, orientada al mercado laboral.

En la actividad participaron, además, los ministros de Educación, Carlos Amarante Baret; de Educación Superior, Ciencia y Tecnología; Ligia Amada Melo; y de Economía, Planificación y Desarrollo, Temístocles Montás.

Esperanzados

María Teresa Cabrera, de la Coalición Educación Digna, destacó la importancia de las mesas de trabajo, las que definió como un espacio idóneo para discutir las visiones y posturas de cada uno de los temas. "Vamos a participar con la visión que tenemos y confiados en que sea un espacio para un diálogo de verdad en el que podamos concertar cuestiones esenciales de la educación, porque si no, entonces no todo el mundo firmaría".

Eduardo Hidalgo, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), se mostró confiado en que las demandas de ese sector serán atendidas en el pacto. "La ADP va a participar en las diez mesas, porque en los diez temas tenemos propuestas, y vamos a defender nuestras propuestas y levantarlas en toda la sociedad", aseguró.

Las propuestas para el pacto se realizaron vía electrónica y de forma directa, y los escolares no se quedaron fuera. Para ellos, niños, niñas y adolescentes entre 5 y 13 años, es importante que la escuela se convierta en un espacio más creativo, con más participación de los padres, y donde sea más fácil expresar sus ideas y su alegría. Así lo manifestaron en las consultas que se les hizo, en las que demandaron más espacio para desarrollar deportes y artes.