Invertirán este año más de 2 mil millones en la formación de maestros
Se introducirán nuevas especialidades para que los profesores alcancen grados de maestrías
Diario Libre
SANTO DOMINGO.-El Ministerio de Educación (MINERD) anunció que en este 2014 invertirá 2 mil 333 millones 598 mil pesos en la capacitación y formación de profesores en todos los niveles del sistema educativo nacional, uno de los requisitos indispensables para lograr una educación de calidad.
La información la dio a conocer hoy en rueda de prensa el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, quien dijo que como la capacitación magisterial es uno de los puntos que se analizan en las mesas de discusiones del Pacto Educativo, el MINERD pone todas estas informaciones a disposición de esas instancias, para que las tomen en consideración al momento de sus debates y propuestas.
El funcionario entiende que con esa inversión se cumple uno de los principales anhelos de todos los sectores que han participado en las consultas y discusiones que culminarán con la firma del Pacto por la Educación.
Una nota informativa del MINERD, que no cita lo que se invierte actualmente en la formación de los más 70 mil maestros que posee el sector público, detalla que en formación continua de este año serán beneficiados 20 mil 495 docentes con una inversión de 1,390 millones 618 mil 578 pesos, en tanto que en certificación docente, RD$70 millones en beneficio de 3,500 docentes.
En formación y certificación de directivos de centros escolares se invertirán 100 millones, y en profesionalización y maestrías se pretende beneficiar a 2,837 docentes, con una inversión de 642 millones 979 mil 962 pesos.
Amarante Baret destacó que tradicionalmente la inversión en la formación docente en el país ha sido muy bajo, especialmente en el periodo comprendido entre 1970 y 1991, "y aunque luego se produjo un incremento en esa inversión, no se produjo en los niveles necesarios".
Indicó que en los programas de formación docente, el Instituto Superior de Formaci{on Docente Salomé Ureña (ISFDOSU), dependencia del MINERD, invertirá esta año 100 millones de pesos en la Escuela de Directores; otros 692 millones, 979,962 mil pesos en programas de grado, postgrado y diplomados. En Fideicomiso y Desarrollo Institucional, el ISFODOSU dispondrá de 144 millones 152 mil 505 pesos.
En la rueda de prensa participó el rector del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña( ISFODOSU), Julio Sánchez, quien informó que para lograr que los profesores de los centros públicos alcancen grados de maestrías en diferentes áreas del saber en este 2014 se introducirán siete nuevas especialidades.
La especialidades son: Lectoescritura e Iniciación a las Matemáticas, Lengua Española y Educación; Matemática y Educación; Física y Educación; Química y Educación; Biología y Educación e Informática Educativa, así como diplomados, cursos y talleres, entre otras.
La comunicación de prensa del Ministerio de Educación informó que otra institución que tendrá un papel destacado en los programas de formación y capacitación de los maestros y maestras será el Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), que elaboró un informe ejecutivo sobre los programas de formación y capacitación docente. Esta institución coordina los programas de formación docente ejecutados por las universidades y otras instituciones formadoras reconocidas.
Los bachilleres que estudien Educación serán seleccionados entre aquellos con más alto índice académico, mediante un proceso riguroso, que incluye superar la prueba POMA (Prueba de Medición y Orientación Académica) requerida por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, u otras que exijan las instituciones de estudios superiores o el Inafocam.
El sistema educativo dominicano cuenta con 70,925 profesores y profesoras, y aunque Educación convocó a 17,492 postulantes a un concurso de oposición para llenar 7,697 puestos vacantes de los niveles de Básica y Media, de educación física y orientadores, 16,239 tomaron la prueba de razonamiento lógico y competencia, pero sólo el 41% pasó la prueba.
"Aunque estos datos eran previsibles, estamos en el deber, en la obligación, de revertir esta situación", sentenció el ministro de Educación, Amarante Baret.
Los candidatos o candidatas a becas de formación docente inicial deberán participar en una convivencia, previa al inicio de cada programa, para determinar sus aptitudes y competencias demandadas para ser docente.
La información la dio a conocer hoy en rueda de prensa el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, quien dijo que como la capacitación magisterial es uno de los puntos que se analizan en las mesas de discusiones del Pacto Educativo, el MINERD pone todas estas informaciones a disposición de esas instancias, para que las tomen en consideración al momento de sus debates y propuestas.
El funcionario entiende que con esa inversión se cumple uno de los principales anhelos de todos los sectores que han participado en las consultas y discusiones que culminarán con la firma del Pacto por la Educación.
Una nota informativa del MINERD, que no cita lo que se invierte actualmente en la formación de los más 70 mil maestros que posee el sector público, detalla que en formación continua de este año serán beneficiados 20 mil 495 docentes con una inversión de 1,390 millones 618 mil 578 pesos, en tanto que en certificación docente, RD$70 millones en beneficio de 3,500 docentes.
En formación y certificación de directivos de centros escolares se invertirán 100 millones, y en profesionalización y maestrías se pretende beneficiar a 2,837 docentes, con una inversión de 642 millones 979 mil 962 pesos.
Amarante Baret destacó que tradicionalmente la inversión en la formación docente en el país ha sido muy bajo, especialmente en el periodo comprendido entre 1970 y 1991, "y aunque luego se produjo un incremento en esa inversión, no se produjo en los niveles necesarios".
Indicó que en los programas de formación docente, el Instituto Superior de Formaci{on Docente Salomé Ureña (ISFDOSU), dependencia del MINERD, invertirá esta año 100 millones de pesos en la Escuela de Directores; otros 692 millones, 979,962 mil pesos en programas de grado, postgrado y diplomados. En Fideicomiso y Desarrollo Institucional, el ISFODOSU dispondrá de 144 millones 152 mil 505 pesos.
En la rueda de prensa participó el rector del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña( ISFODOSU), Julio Sánchez, quien informó que para lograr que los profesores de los centros públicos alcancen grados de maestrías en diferentes áreas del saber en este 2014 se introducirán siete nuevas especialidades.
La especialidades son: Lectoescritura e Iniciación a las Matemáticas, Lengua Española y Educación; Matemática y Educación; Física y Educación; Química y Educación; Biología y Educación e Informática Educativa, así como diplomados, cursos y talleres, entre otras.
La comunicación de prensa del Ministerio de Educación informó que otra institución que tendrá un papel destacado en los programas de formación y capacitación de los maestros y maestras será el Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), que elaboró un informe ejecutivo sobre los programas de formación y capacitación docente. Esta institución coordina los programas de formación docente ejecutados por las universidades y otras instituciones formadoras reconocidas.
Los bachilleres que estudien Educación serán seleccionados entre aquellos con más alto índice académico, mediante un proceso riguroso, que incluye superar la prueba POMA (Prueba de Medición y Orientación Académica) requerida por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, u otras que exijan las instituciones de estudios superiores o el Inafocam.
El sistema educativo dominicano cuenta con 70,925 profesores y profesoras, y aunque Educación convocó a 17,492 postulantes a un concurso de oposición para llenar 7,697 puestos vacantes de los niveles de Básica y Media, de educación física y orientadores, 16,239 tomaron la prueba de razonamiento lógico y competencia, pero sólo el 41% pasó la prueba.
"Aunque estos datos eran previsibles, estamos en el deber, en la obligación, de revertir esta situación", sentenció el ministro de Educación, Amarante Baret.
Los candidatos o candidatas a becas de formación docente inicial deberán participar en una convivencia, previa al inicio de cada programa, para determinar sus aptitudes y competencias demandadas para ser docente.
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