Dicen 4% educación requiere de cambios

SANTO DOMINGO. El catedrático Rafael Espinal advirtió que la legitimidad que ha logrado la demanda social del incremento del 4% del Producto Interno Bruto para la inversión educativa, solo es sostenible y efectiva si las autoridades asumen la firme voluntad de cambiar los procedimientos administrativos y los mecanismos de asignación de recursos.

Consideró que se hace necesario promover la creación de sistemas de indicadores y de monitoreo del gasto con miras a mejorar y tecnificar la planificación.

A su juicio, para lograr los resultados esperados de esta iniciativa la racionalidad del gasto debe dirigirse hacia objetivos claramente definidos, y los resultados escolares deben ser evaluados a partir de nuevos indicadores, que permitan actualizar los currículos con una orientación que favorezca mayor integración con el empleo.

El profesor Espinal habló durante la tertulia: "Ejecución presupuestaria de las partidas asignadas a la educación preuniversitaria y la efectividad potencial del gasto o inversión pública", que llevó a cabo EDUCA en su sede.

Diario Libre