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El sistema educativo público recuperó más de 100 mil estudiantes luego de la pandemia

La matrícula de estudiantes de nacionalidad dominicana es de 2,396,949

Hay 173,416 haitianos, 9,937 estadounidenses, 7,547 venezolanos, 2,137 españoles

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El sistema educativo público recuperó más de 100 mil estudiantes luego de la pandemia
Las estadísticas educativas correspondientes al año escolar 2022-2023 fueron publicadas hoy. (FUENTE EXTERNA.)

El sistema educativo público ha recuperado 105,820 estudiantes luego de la pandemia provocada por el COVID-19 , de acuerdo al Anuario de las Estadísticas Educativa correspondiente al año escolar 2022-2023.

Para el año escolar 2021-2022, se matricularon 2,482,145 estudiantes y en el periodo lectivo 2022-2023 el sistema admitió 2,587,965, para un aumento de 105,820 estudiantes más.

Según los datos suministrados por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), actualmente existe una matrícula de 2,587,965 estudiantes a nivel nacional. La cantidad de centros educativos, tanto del sector público como del ámbito privado, asciende a 10,567.

El viceministro de Planificación y Desarrollo del ministerio, Rolando Reyes, afirmó  que la publicación de los datos reafirman el compromiso con la calidad de la educación y la difusión de datos confiables para beneficio de todos los actores involucrados en este sector.

Las estadísticas presentadas muestran una matrícula total de 2,587,965 estudiantes a nivel nacional, de los cuales 2,028,274 pertenecen al sector público y 559,691 al sector privado.

El viceministro indicó que la distribución de la matrícula por niveles educativos es la siguiente: 363,369 estudiantes en Inicial; 1,165,161 en Primaria; 856,499 en Secundaria y 202,936 en el subsistema de adultos.

Reyes destacó que una característica importante del sistema educativo dominicano es la diversidad de modalidades de jornada en las que los estudiantes son matriculados: 1,308,757 en la tanda de Jornada Extendida; 766,773 en la matutina; 287,791 en la vespertina; 90,691 en la nocturna y 127,163 en la modalidad semipresencial.

El informe señala que la matrícula de estudiantes de nacionalidad dominicana es de 2,396,949, mientras que la matrícula de estudiantes extranjeros asciende a 191,016, siendo los estudiantes de nacionalidad haitiana los más numerosos, con 173,416 inscritos en el sistema educativo dominicano.

El viceministro explicó que el sistema educativo dominicano comprende un total de 10,567 centros educativos en todo el país, de los cuales 7,839 son del sector público y 2,728 del sector privado.

Entre las 18 direcciones regionales de educación en la geografía nacional, precisó que las regionales 10 y 15 de Santo Domingo abarcan 2,960 centros educativos, seguidas por la regional 08 de Santiago con 838 centros.

Cita logros

Durante el acto de divulgación, realizado en el Salón Ercilia Pepín del MINERD, Reyes también resaltó varios de los logros que se han obtenido en la gestión que encabeza el ministro Ángel Hernández.

En ese sentido, mencionó la reducción del tiempo de publicación, en nueve meses, en comparación con el promedio de los últimos 15 años. Las estadísticas correspondientes al período 2022-2023 se presentan cuatro meses después de finalizar el período escolar, en contraste con los 12.7 meses en promedio de años anteriores.

También, la recuperación de 105,820 estudiantes pospandemia en comparación con el período 2021-2022, lo que ha contribuido a reducir la brecha registrada tras la citada pandemia.

Igualmente, el viceministro señaló el aumento significativo de la cobertura del nivel Inicial, con la incorporación de 22,954 estudiantes más que en el período prepandemia. Este logro se debe a los esfuerzos del gobierno para aumentar la oferta de Inicial a nivel nacional, incluyendo un plan de incorporación de 3,000 aulas.

Además, Manaury Valerio, director de Información, Análisis y Estudios Prospectivos, presentó los avances en la divulgación de información a través del portal institucional del Minerd.

Dijo que los usuarios pueden acceder a tableros de información, navegar por mapas informativos, buscar detalles sobre centros educativos y descargar las publicaciones más recientes.

También, resaltó que se ofrece la posibilidad de solicitar información adicional a través del Formulario para Solicitud de Información Pública, y las respuestas serán proporcionadas a través de los canales correspondientes.

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Periodista con amplia experiencia en investigación.