Evaluación Docente por el Desempeño se hizo sin una base de datos confiable

El sistema educativo dominicano carece de una base de datos confiable y rigurosa y bajo esos términos no debió hacerse la Evaluación por el Desempeño Docente que hizo el Ministerio de Educación en el 2017.

La afirmación es de la directora de Planes y Programas del Ministerio de Educación, Cheila Valera, quien dijo que el proceso se debió posponer y así evitar que los resultados estén llenos de sesgos como asegura ocurrió.

“No sé cómo los actores sentados en la mesa acuerdan una evaluación donde no hay bases de datos para poder proceder a la evaluación, donde todos los países de América Latina que han hecho evaluaciones de desempeño se toman dos años de preparación”, comentó Valera.

Señaló que existen varios temas que se deben priorizar en la agenda entre la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Ministerio de Educación, entre ellas discutir una agenda común que garantice la calidad y la equidad educativa.

Valera habló del tema durante un análisis de las recomendaciones de los resultados del proceso de evaluación que hizo el Ministerio, entre las que incluye el diseño de planes de desarrollo profesional docente.

Dijo que la ADP tiene todas las capacidades para hacer una dirección estratégica de la educación, porque maneja las escuelas y conoce el territorio.

Consideraa necesario tener una población con mejores oportunidades, pero para lograrlo se debe procurar recursos humanos más profesionales, con menos vínculos clientelares y mayor transparencia.

Dijo que los docentes deben velar por la mejora de los resultados educativos y para que los estudiantes sepan leer, escribir y tengan capacidades no solo cognitivas, sino creativas.

Dijo que los profesores y estudiantes deben ser los líderes y transformar la educación y no dejarlo a sectores externos. Se debe mejorar la capacidad y alinear los instrumentos educativos.

El sistema educativo dominicano carece de una base de datos confiable y rigurosa y bajos esos términos no debió hacerse la Evaluación por el Desempeño Docente.

La afirmación es de la directora de Planes y Programas del Ministerio de Educación, Cheila Valera, quien dijo que el proceso se debió posponer y así evitar que los resultados estén llenos de sesgos como ocurrió.

“No sé cómo los actores sentados en la mesa acuerdan una evaluación donde no hay bases de datos para poder proceder a la evaluación, donde todos los países de América Latina que han hecho evaluaciones de desempeño se toman dos años de preparación”, comentó.

Señaló que existen varios temas que deben priorizar en la agenda entre la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Ministerio de Educación, como una agenda común que garantice la calidad y la equidad educativa.

Valera habló del tema durante un análisis de las recomendaciones de los resultados del proceso de evaluación que hizo el Ministerio, entre las que incluye el diseño de planes de desarrollo profesional docente.

Dijo que la ADP tiene todas las capacidades para hacer una dirección estratégica de la educación, porque maneja las escuelas y conoce el territorio.

Cree necesario tener una población con mejores oportunidades, pero para eso se tiene que procurar recursos humanos más profesionales, con menos vínculos clientelares y mayor transparencia.

Lisania Batista