Compartir
Secciones
Podcasts
Última Hora
Encuestas
Servicios
Plaza Libre
Efemérides
Cumpleaños
RSS
Horóscopos
Crucigrama
Herramientas
Más
Contáctanos
Sobre Diario Libre
Aviso Legal
Versión Impresa
versión impresa
Redes Sociales

Niños y adolescentes con discapacidad auditiva ejercen como diputados por un día

Mediante un intérprete y guiados por el Centro de Presentación, conocieron la historia y las funciones de la Asamblea Nacional

Expandir imagen
Niños y adolescentes con discapacidad auditiva ejercen como diputados por un día
El grupo de jóvenes con discapacidad auditiva durante su visita a la Cámara de Diputados. (FUENTE EXTERNA )

La Dirección de Recurso Humanos conjuntamente con la Secretaría General Administrativa y Legislativa de la Cámara de Diputados, recibieron a un grupo de niños y adolescentes con discapacidad auditiva, quienes, mediante su lenguaje de señas, entonaron las notas del himno nacional en la explanada frontal de este órgano legislativo, como parte de las políticas de inclusión adoptadas por la institución.

Darwin Ovalles, director de Recursos Humanos, expresó que como parte de la responsabilidad social y por mandato del presidente de la Cámara de Diputados, Alfredo Pacheco, la institución está inmersa en el desarrollo de un conjunto de acciones estratégicas inclusivas, con el objetivo de que personas con capacidades especiales puedan acceder a “la casa de la democracia”.

Dentro de estas iniciativas, están la incorporación de la nueva constitución audible en la página web, la impresión de la nueva Carta Magna en el método braille, así como el levantamiento de las áreas físicas que permitan crear más espacios que sean propicios para personas con discapacidad motoras y la capacitación del personal de atención directa al ciudadano, tal como establece la ley.

De su lado, el diputado Tobías Crespo informó que la próxima semana será puesto en agenda el proyecto de ley de lenguajes de señas, que tiene por objeto derribar las barreras de comunicación entre las comunidades sordas y ciegas.

Expandir imagen
Infografía
Los jóvenes, representan al Centro Educativo Inclusivo Artes Japón. (FUENTE EXTERNA)

Los jóvenes, que representan al Centro Educativo Inclusivo Artes Japón, mediante un intérprete y guiados por el Centro de Presentación, conocieron la historia y las funciones de la Asamblea Nacional, el Senado de la República y finalmente el hemiciclo de la Cámara de Diputados, donde tuvieron la oportunidad de ser diputados por un día, en su primera su versión inclusiva.

El programa de visitas guiadas tiene como fin poner en conocimiento tanto las características arquitectónicas, funciones e historia del palacio del Congreso, así como las labores que ejecutan los legisladores, mediante un contacto directo.

TEMAS -

Periódico líder de República Dominicana centrado en las noticias generales y el periodismo innovador.