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Cinco entre 89

Solo cinco graduandos de 89 en un colegio privado optaron por estudiar economía

Hace poco asistí a una graduación de secundaria de alumnos de un colegio privado. Cargada de emotividad, lindas imágenes y bellos recuerdos, la ceremonia discurrió en un ambiente de compañerismo, propicio para hacer promesas y exhortaciones. Los jóvenes dejarán el entorno protegido de la escuela y se internarán en el más abrupto e impersonal mundo universitario, desprovistos de la vigilancia y tutela a las que estaban acostumbrados. Cada quien decidirá su camino. Algunos seguirán juntos en esa nueva fase, y otros tomarán otros derroteros.

La selección de esos caminos fue reveladora. La presentación del graduando en cada entrega de título mencionaba al final la carrera en la que él o ella se proponían entrar. Transcurrían los minutos y había pasado ya una tercera parte de los graduandos cuando finalmente hubo la primera mención de la carrera de economía. Al concluir las entregas, fueron cinco de un total de 89 los que dijeron optar por esa disciplina, todos varones y en una misma universidad local.

Fue evidente el predominio de las ingenierías. No de todas, sin embargo, sino de la industrial y la comercial. Negocios, nutrición, medicina, tecnología y relaciones internacionales estuvieron también entre las favorecidas. Brillaron por su ausencia, o fueron menos preferidas, la arquitectura, la ingeniería civil, el derecho, la educación, el periodismo y la agronomía.

Son sólo intenciones, evidentemente, y se darán muchos cambios de carrera a lo largo del tiempo. Es de presumir, además, que esa distribución entre ocupaciones puede variar sustancialmente de un plantel escolar a otro, influida por su localización y la composición de su cuerpo estudiantil. Aun así, las selecciones fueron un reflejo de las perspectivas que ese conglomerado específico de graduandos cree tener, en un país como el nuestro donde las oportunidades son tan escasas como la poca diversificación de la economía, con bajos salarios y espacios restringidos.