Lápiz, tiza y pizarrón

Que surjan dudas con lo dicho por el ministro de Educación de que a partir de ahora, con la entrega de computadoras a estudiantes de secundaria y a 80 mil maestros, el centro del aula no serán la tiza ni el pizarrón, no significa que se desdeñe la tecnología ni que se favorezca la escuela de antes en la que el axioma era la repetición y la memorización, cuando se buscaba la palabra en el diccionario y se escribía, a punta de lápiz, diez veces. El problema radica en que con una mala aplicación de la República Digital, el computador pueda robar al alumno la capacidad de pensar, de confiar en sus propios conceptos, y se “mate” el necesario estímulo a la cooperación, si su interés sea solo maravillarse al hacer click.

Nelson Rodríguez