Organizaciones reivindican el derecho a la educación de los niños africanos

Nairobi, 16 jun (EFE).- Organizaciones de derechos humanos y de protección de la infancia reivindicaron en el Día Internacional del Niño Africano que se garantice para todos los menores del continente el derecho a una educación de calidad, menoscabado durante el último año por la pandemia de la covid-19.

'Millones de niños han sido excluidos o se han retrasado en su aprendizaje durante la pandemia, y el impacto económico ha obligado a muchos a realizar trabajos a menudo peligrosos y agotadores, forzándolos a dejar la escuela', denunció hoy en un comunicado Carine Kaneza Nantulya, directora de incidencias para África de Human Rights Watch (HRW).

A pesar de los avances en la última década en la aplicación de la Carta Africana sobre los Derechos y el Bienestar del Niño (ACRWC, por sus siglas en inglés), adoptada por la Unión Africana en 1990, muchos menores africanos aún no ven garantizado su acceso a la educación, alertó esta organización.

Los niños y niñas de al menos 18 naciones africanas se ven aún afectados por ataques contra la educación y por eso el uso militar de sus colegios, según el último informe publicado en 2020 por la Coalición Global para proteger la Educación de Ataques, formada por diferentes organizaciones.

En el Sahel, por ejemplo, en Burkina Faso, Níger y Mali se multiplicó por seis el cierre de escuelas entre 2017 y 2019 debido a los ataques y a la inseguridad, según el Fondo de la ONU para la Infancia (Unicef).

'Vengo de una aldea en el norte de Burkina Faso y soy la mayor de cinco hermanos. Vine a Ouahigouya para salvar mi vida. En mi pueblo, todas las clases están cerradas y nos visitaron hombres armados varias veces. Esto ha interrumpido mis estudios y me está costando ponerme al día', dijo a la organización Save the Children Salimata, de 17 años.

Incluso antes de la pandemia, África subsahariana ya contaba con las tasas de no escolarización y de exclusión más altas del mundo: 32 millones de menores en edad de primaria y 28 millones de adolescentes en edad de secundaria estaban fuera de las aulas, según los últimos datos de la ONU.

HRW alerta de que el cierre de colegios y la falta de acceso a una educación telemática no han hecho más que incrementar la discriminación y las barreras a las que se enfrentaban estos menores africanos, especialmente las niñas, los menores con diversidad funcional o de familias pobres, así como los que viven en zonas de conflicto.

Todos estos factores han hecho que, aunque las escuelas ya han abierto en varios países del continente, muchos menores permanecen en sus hogares.

En el caso de Somalia, por ejemplo, al menos un 73 % de los estudiantes no habían regresado a las clases en enero de este año, según Save the Children.

Esta organización hizo hoy un llamamiento para que los países que todavía no han ratificado la ACRWC tres décadas después de su adopción por parte de la Unión Africana lo hagan, entre ellos Somalia, Marruecos, Sudán del Sur y Túnez. EFE

EFE

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