Clases por televisión comienzan “con cambios” en programación no informados
Repiten con frecuencia entrevistas y discursos del ministro, Roberto Fulcar
Aunque hace dos semanas el Ministerio de Educación –Minerd- dio a conocer la lista de canales de televisión por grados académicos, canales especial y de padres para transmitir las clases a distancia, este martes, cuando inicia formal la docencia, se observan algunos cambios en la programación que no habían sido informados.
Según el programa establecido, el canal 4, Corporación Estatal de Radio y Televisión (Certv), transmitiría los contenidos educativos para la educación especial, dedicada a estudiantes con alguna condición como autismo o síndrome de Down. Sin embargo, hoy está dedicado al Canal de Padres, que se había informado se transmitiría por el canal 49 en horas de la mañana.
En tanto, que Telesistema, canal 11, transmitía las clases correspondientes al tercer grado de primaria, aunque se había informado que le corresponderían las clases del cuarto grado de primaria. Por esa razón, los canales 11 y 9 (Color Visión) se encontraban transmitiendo la misma programación, pues este último canal tenía asignada las transmisiones correspondientes al tercero de primaria.
Aunque el canal 25, tenía designado transmitir los contenidos educativos del segundo de secundaria, esta mañana transmitía la misma programación que el canal 11 (Telesistema).
Otro “cambio” no anunciado a padres y estudiantes es el del Canal 29 que transmite la docencia a distancia para el primer grado de secundaria. En la programación dada a conocer por el Minerd el canal 29 transmitiría la estrategia “Aprendemos en Casa” correspondiente al 3ro. de secundaria.
Fulcar, el gran protagonista
Roberto Fulcar, ministro de Educación, se percibe como “el gran protagonista” del inicio del año escolar 2020-2021 porque desde la primera semana de inducción hasta la actual, cuando está programado iniciar las clases formalmente, en muchos canales de televisión contratados para las clases a distancia repiten discursos y entrevistas realizadas al funcionario.
Durante sus intervenciones el ministro expresa a los estudiantes que “no están solos” porque todo el país les está apoyando en el proceso de enseñanza a distancia, realizado así por la incidencia de la pandemia del Covid-19.
“Tenemos nuestras mentes y corazón en el año escolar” dice Fulcar y agrega: “El compromiso del país contigo no se detendrá a pesar de la pandemia. Estamos recorriendo todos los recursos posibles para apoyarte”.
El funcionario les desea a los alumnos que aprendan mucho y se diviertan durante su proceso educativo.
Detalles: marionetas y recursos especiales
Las escenografías cambian de acuerdo a la programación transmitida. Por ejemplo, para la docencia a los niños de preprimario se utilizan recursos vistosos y coloridos como marionetas. También, canciones y algunos efectos para lograr captar la atención de los más “pequeñitos”.
En grados más altos, como los de secundaria, se utilizan escenarios artificiales para impartir la docencia a distancia.
Desde la semana pasada, primera semana de inducción, se han estado transmitiendo programas para lograr la relajación. Esas transmisiones incluyen el Canal de Padres.
En las transmisiones del Canal 4, para padres, durante una entrevista a la psicóloga Paola Ventura se orienta a los progenitores sobre cómo manejar sus emociones, su inteligencia emocional, para poder proporcionar a sus vástagos condiciones idóneas para su aprendizaje a distancia.
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