Estudio ANJE cuestiona universidades motiven el trabajo en grupo y no en equipo

SANTO DOMINGO. Un estudio presentado esta mañana por la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE) concluyó que es preocupante que a pesar de que en 86 de 178 asignaturas analizadas de seis universidades, se aplique como mecanismo de enseñanza el trabajo en equipo, pero la utilizada se reduce al trabajo en grupo, provocando que los empleados graduados tengan dificultad para distribuir las asignaciones según talentos, rendir cuentas y cooperar.

El estudio se basó en las demandas externadas por los empresarios en una primera investigación hecha en 2013 que identificó como prioritarias para las empresas la Contabilidad y Finanzas, la Inteligencia de Mercado, Marketing y Ventas, Gestión de Cobros, Comunicación Corporativa, Gestión de Talento y Gestión de Proyectos.

Sin embargo, los datos arrojados en la más reciente encuesta indican que de esas áreas del conocimiento, Gestión de Cobros, Comunicación Corporativa, Gestión de Talento y Gestión de Proyectos tienen menor incidencia, a diferencia de las otras citadas que son las de más enseñanza en las diferentes asignaturas.

El estudio fue realizado durante seis meses y es titulado "Prioridades empresariales y áreas de conocimiento en programas universitarios del ámbito de negocios". La empresa consultora contratada para realizarlo fue Malagón & Asociados.

Se analizaron los pensums académicos de las carreras Administración de Empresas, Negocios Internacionales, Mercadeo, Contabilidad y Administración Hotelera, de las universidades Unibe, UCE, Unphu, Intec, Apec y Pucmm.