Nuestro Himno como fuente de saber
SANTO DOMINGO.- Éste no es un canto común y corriente. Es una métafora de los más altos valores de la dominicanidad, la valentía, el compromiso, la lucha por los ideales, la libertad. Sus letras evocan una parte histórica de la República Dominicana. Es un canto patrio y cultural que se interpreta al inicio de actividades formales, deportivas y políticas del país.
El Himno Nacional de la República Dominicana, y según los expertos, es uno de los más bonitos del mundo, sus letras, su música hacen vibrar el corazón de quien lo escucha sea dominicano o no.
En el marco de un encuentro realizado en el Colegio Dominicano de Periodistas, la pedagoga Isabel Collado, presentó una propuesta basada en la enseñanza del Himno Nacional a través de 7 asignaturas que facilitarán el aprendizaje de los niños.
"El Himno no es algo ajeno a los niños sino que a diario lo interpretan en el colegio, en diferentes actividades formales y deportivas, la importancia de esta propuesta radica en que es un texto cercano, familiar, es parte de sus vida y de alguna manera está vinculado con ellos".
En qué consiste la propuesta:
"Nuestro Himno como fuente de saber" es el nombre de la propuesta que un grupo de especialistas del medio educativo y musical, incluyendo a Collado, están presentando a toda la sociedad.
Según Isabel Collado "esta propuesta consiste en la realización de talleres de adiestramiento para uso de nuestro canto solemne como texto integrado en educación básica y media para la enseñanza de las asignaturas Lengua Española, Literatura, Historia, Geografía, Ética, Estética y Música".
El mismo está dirigido a estudiantes de filosofía, letras, educación y artes pertenecientes a las diferentes universidades del país así como a profesores desde básica hasta el bachillerato.
Muchos son los objetivos que encierra la realización de este proyecto y según señala Collado algunos de estos son:
? Fortalecer nuestra identidad y el respeto por nuestros símbolos patrios
? Enriquecer el vocabulario del profesorado y estudiantado dominicanos
? Contribuir a la incorporación del Himno al currículo del sistema educativo dominicano,
? Ayudar al desarrollo de la capacidad crítica de los estudiantes.
Como ejemplo práctico Collado presentó la primera estrofa del himno en la que el maestro, a través de sus diversas técnicas, puede ayudar a los niños a dividir en cada una de las clasificaciones de la división silábica (monosílabas, bisílabas, tetrasílabas, etc).
De igual modo con la palabra Quisqueyanos se puede utilizar para trabajar 3 figuras literarias que son (género, número y acento), en vez de trabajar estos aspectos con palabras fuera de contexto la experta recomienda utilizar el himno.
Cada párrafo del Himno está plagado de figuras con las que se puede educar, el maestro sólo determinar las estrategias a utilizar. Con esto se lograrán dos objetivos: enseñar el Himno y enseñar a la vez las 7 asignaturas.
"El Himno forma un manantial subterráneo de donde brota agua cristalina que no se detiene", concluyó la experta.
Fuente: www.nuestroshijos.com.do
El Himno Nacional de la República Dominicana, y según los expertos, es uno de los más bonitos del mundo, sus letras, su música hacen vibrar el corazón de quien lo escucha sea dominicano o no.
En el marco de un encuentro realizado en el Colegio Dominicano de Periodistas, la pedagoga Isabel Collado, presentó una propuesta basada en la enseñanza del Himno Nacional a través de 7 asignaturas que facilitarán el aprendizaje de los niños.
"El Himno no es algo ajeno a los niños sino que a diario lo interpretan en el colegio, en diferentes actividades formales y deportivas, la importancia de esta propuesta radica en que es un texto cercano, familiar, es parte de sus vida y de alguna manera está vinculado con ellos".
En qué consiste la propuesta:
"Nuestro Himno como fuente de saber" es el nombre de la propuesta que un grupo de especialistas del medio educativo y musical, incluyendo a Collado, están presentando a toda la sociedad.
Según Isabel Collado "esta propuesta consiste en la realización de talleres de adiestramiento para uso de nuestro canto solemne como texto integrado en educación básica y media para la enseñanza de las asignaturas Lengua Española, Literatura, Historia, Geografía, Ética, Estética y Música".
El mismo está dirigido a estudiantes de filosofía, letras, educación y artes pertenecientes a las diferentes universidades del país así como a profesores desde básica hasta el bachillerato.
Muchos son los objetivos que encierra la realización de este proyecto y según señala Collado algunos de estos son:
? Fortalecer nuestra identidad y el respeto por nuestros símbolos patrios
? Enriquecer el vocabulario del profesorado y estudiantado dominicanos
? Contribuir a la incorporación del Himno al currículo del sistema educativo dominicano,
? Ayudar al desarrollo de la capacidad crítica de los estudiantes.
Como ejemplo práctico Collado presentó la primera estrofa del himno en la que el maestro, a través de sus diversas técnicas, puede ayudar a los niños a dividir en cada una de las clasificaciones de la división silábica (monosílabas, bisílabas, tetrasílabas, etc).
De igual modo con la palabra Quisqueyanos se puede utilizar para trabajar 3 figuras literarias que son (género, número y acento), en vez de trabajar estos aspectos con palabras fuera de contexto la experta recomienda utilizar el himno.
Cada párrafo del Himno está plagado de figuras con las que se puede educar, el maestro sólo determinar las estrategias a utilizar. Con esto se lograrán dos objetivos: enseñar el Himno y enseñar a la vez las 7 asignaturas.
"El Himno forma un manantial subterráneo de donde brota agua cristalina que no se detiene", concluyó la experta.
Fuente: www.nuestroshijos.com.do