Cinco errores que cometen los padres al “ayudar” a sus hijos en la escuela

Los excesos a la hora de ayudar en la formación de tu hijo pueden ser contraproducentes. Actualmente muchos padres crean niños inseguros, poco responsables y dependientes por el exceso de ayuda en el proceso de formación. Por eso es importante que los padres asuman sus roles sin cruzar los límites que llevan a los niños a crecer sintiéndose incapaces. Y para desarrollar un poco más este tema conversamos con la psicóloga escolar Leslie Amell, creadora del espacio @aprendiendo_rd quien identificó cinco errores que cometen los padres en el proceso de formación escolar de sus hijos.

1. ¡Ellos lo pueden hacer solos!

Los niños son capaces de hacer las tareas que les ponen en la escuela. Es importante confiar en que solos pueden lograrlo y hacérselo saber. “En ocasiones el niño necesitará un poco de apoyo, pero siempre puede lograrlo solo”.

2. ¡Alerta! Hacerle la tarea nunca es una opción

3. ¡Deja de ser su policía!

En este aspecto los chats de WhatsApp desayudan, porque hacen que los padres estén enterados de todas las tareas que debió hacer el niño, creando una función más fiscalizadora y este no es el trabajo de mamá o papá, es trabajo del niño.

“Los chats de whatsApp de los padres han causado gran daño, porque es una manera de tener una red de apoyo, en la que, si al niño se le olvida la tarea, el papá lo resuelve, y esto hace que el estudiante no sienta tanta necesidad de ser responsable”, comentó la terapeuta.

4. Tu realidad no define a tu hijo!

Tus traumas y temores son propios de tu historia, deja de pasárselos a tu hijo. El hecho de que para ti hayan sido difíciles las matemáticas, no significa que para tu hijo lo seas. Es importante dejar de sobreponerlo por un miedo personal, no le transmitas tu ansiedad, por esto es importante evitar las frases como: “esa materia es difícil, debes estudiar más, no creo que saques tanta nota”.

5. Lo importante es qué aprendiste

Muchos padres se basan en la motivación extrínseca, en vez de la intrínseca: la primera se refiere a la nota, al premio, al paseo, a todo lo que viene de fuera. La intrínseca es ¿qué hay de bueno en aprender?

Por esto es bueno dejar de lado las preguntas, de ¿cuánto sacaste en el examen?, y comenzar a preguntar, ¿qué aprendiste hoy? Es más importante el disfrute por aprender cosas nuevas, que la meta por llegar a una nota o tener una cantidad de puntos. Si enfocas tus preguntas en esto haces que al niño no le guste el aprendizaje, porque se siente que está permanentemente en una carrera.